“这个二维码真方便，拿手机扫一下，就能进入直播间参加线上学习。直播课程还有无限回放功能，让我随时随地学习。”吉林伊通县二道镇组织委员高云飞对疫情防控期间的线上学习平台十分满意。

在疫情防控常态化下，吉林伊通县因势利导，及时调整干部教育培训思路，探索以“新媒体+干部教育”为载体的“拟课堂”模式，以线上活动带线下教育，提升干部教育培训参与性和实效性。

针对疫情防控期间一线干部无法进行集中学习，防控任务重很难拿出专门时间学习的情况，伊通县联合上海交通大学、兰德干部教育培训中心等，推出“三农”工作、安全生产、党建引领社区治理直播课程28期。充分结合疫情防控需求，按照“时短、高效、面广”的培训理念，创新开设“十分钟课堂”，组织防疫一线党员干部利用岗前集合、休息间隙开展学习，在线培训干部12600余人次。下沉干部还以卡口小集中、单位微信群等方式，错峰开展“研讨十分钟”“竞赛十分钟”等环节的“十分钟课堂”活动，提高下沉人员疫情防控实战能力。

“除了优化课程设置，我们还着力丰富教学形式。在原有文字内容基础上，引入短视频、视听资料、文字阅读等课程，有趣的学习内容、丰富的学习形式使线上教育更符合干部学习需要。”县委组织部干部教育科负责人高文慧说。

充分发挥新媒体覆盖面广、传播快捷、教学资源丰富等功能优势，建立以“伊通党建”公众号为主导，微信、抖音、快手等新媒体平台为辅助的学习专栏，录制《疫线入党，先锋力量》《他们的样子》等典型事迹9期，先锋引领讲好战“疫”故事;聘请医护工作者、农技专家录制科学防疫、农业科技教学短视频，累计7000余人次观看。

为避免线上培训流于形式，及时掌握干部学习状况，依托平台系统，制定统计登陆次数、学习时长、观看次数、测试成绩“四大指标”，设置线上签到、互动叫号、随堂测试“三大环节”，通过“在线签到”“课堂互动”“学时累计”“统计通报”等措施，对105名学习不认真、走形式的干部提醒通报，确保学习数量与质量双保证。

建立“一线课堂”，在工作中检验培训效果，提升干部作战能力。在学习穿戴防护服、核酸采样、信息录入、环境消杀等关键环节后，全县90余家单位4793名干部下沉一线开展核酸采集工作。目前，已连续开展核酸检测3次，累计采样273812人次。